武汉发布湖北省内外人员返汉、省内人员离汉政策

武汉发布湖北省内外人员返汉、省内人员离汉政策

速看!省内外人员返汉、省内人员离汉政策来了!

武汉市新冠肺炎疫情防控指挥部今日已下发关于进一步加强人员流动管理的通知。通知中明确了相关政策:

在全国上万个平台类机构中,只要几个公开违约,就可能导致连锁反应形成“扎堆”。因此,应尽快制定系统性防范和化解地方隐性债务风险的措施,有效防止出现一批平台违约倒闭的系统性风险。

第三种传染机制叫做网络效应。

证券时报记者:中央经济工作会议再次强调,要牢牢守住不发生系统性风险的底线,金融监管部门近日也指出要“稳妥处置突出金融风险点”、“稳妥处置高风险金融机构”等。面对潜在的金融风险的威胁,结合国外应对系统性金融风险的经验教训,我们应如何进行有效干预?

学“STEM”越早越好?

在劳务人员如何返京上,按照规定,必须采取专车或包车的方式“点对点”运送劳务人员有序返京,在集中运送起点和终点都必须进行体温检查,运送过程中要戴好防护用品并坚持封闭式管理。必须严格执行施工现场封闭集中管理和施工现场人员实名制管理的有关规定,新进场人员须在施工现场和生活区做好体温监测等观察措施。

马骏:从我们调研的情况看,对于债务化解风险压力较大的地区,建议可以考虑支持省市内一部分优质平台兼并重组其他平台,优化存量负债结构。从宏观层面来讲,通过支持省市内一部分优质平台兼并重组其他平台等平台整合的措施,将债务重新配置到财务状况更为健康的负债主体,有助于提升整合后主体的财务指标、负债结构及信用评级。

四是准备好判断最优干预力度的方法。央行或政府背景的平准基金可能在极端情况下需要通过干预市场来稳定资产价格,但要避免政策干预明显用力过度,这可能导致对纳税人资金的浪费、或过早消耗了有限的“子弹”;也要避免不断出台力度过小、对市场没有作用的干预措施,连续、无效的干预会让政府丧失市场可信度,使得未来的干预更加困难。

从今天起,是否具备封闭集中管理条件,将成为本市在建工程能否复工的一个先决条件。

皓粼的妈妈李蕊认为,皓粼之所以能这么快适应编程的学习,和他喜欢科学探索关系很大。在身边人眼中,皓粼是一位不折不扣的科学“小达人”,他好奇于每一样东西是如何形成的,并且尽可能创造条件动手验证。比如,看到小孩子玩的弹力球,他专门在网上买到原材料,真的就在家试着做了。了解到琥珀是如何形成的之后,皓粼自己买来昆虫标本、松香脂和模具,按照书上的指引用家里的锅自制了一只琥珀,当作生日礼物送给了好朋友。

此外,还可以支持一部分优质平台进行上市或收购部分上市公司及其他资本运作,充分盘活国有资产。在目前二级市场低迷的环境下,存在大量被市场低估的优质上市公司,为地方平台资产及结构调整提供了有利契机,应支持一部分优质地区平台公司进行借壳上市或收购部分上市公司,作为地方平台公司进行资产结构调整及提升融资能力的重要手段。

观察:少儿编程会成为下一个“少儿语培”吗?

当一种能力素养进入公众视野,家长们往往会认为孩子越早接触越好。有些家长认为不能让孩子输在起跑线上,在孩子还很小时就急于为他报名学习编程。

2006年,有学者及其团队在STEM教育基础上提出将“Art”融入其中,形成“STEAM教育”。

劳务人员招录“三不准”

本报讯 (记者赵莹莹)今天上午9点,随着挖掘机的启动,城科大厦C座国家管网公司调控中心项目正式施工,也拉开了北京城建集团全面复工的大幕。

STEM教育对于培养孩子的知识综合运用能力和创新能力有重要作用,建议家长在选择时根据孩子的兴趣以及知识、能力基础,理性选择合适的STEM项目参与。

马骏:历史上出现的几次大的金融危机,传染都起到了非常大的助推作用。从国外的经验教训看,金融危机至少有三种不同的传导机制:第一种是通过价格传染,也就是资产抛售的传染。例如,一家银行如果因为资本金不足或流动性不足等原因,被迫要卖出一些资产来满足监管指标要求,卖资产的过程中就会压低这些资产的市场价格,相应的,其他持有这些资产的银行就会面临资产价格下降的压力,从而也会导致一些银行出现资本金不足或者是流动性紧张的问题。

今年1月2日,国家石油天然气管网公司、朝阳区政府和北京城建集团联合签约,宣布国家石油天然气管网公司进驻城科大厦。按照计划,城科大厦A、B两栋楼将于今年3月底完成装修改造;C座调控中心将于今年8月底完工,并将按计划在此建成高标准的油气调控指挥中心,全面开展全国油气管网自主调控指挥。

招录劳务人员要做到“三不准”:不准私招乱雇零散工和无健康信息的劳务人员;不准在项目之间无组织调配使用劳务人员,最大限度减少施工项目之间人员流动;不准使用按照市政府有关规定需要隔离观察的劳务人员。

马骏:经济发展史也是一部金融危机史。历史经验表明,危机过程中有效的政府干预可以帮助降低危机的影响,避免更大规模的传染,而政府“不作为”或“乱作为”则可能严重加剧危机。

“科学创造一切。”皓粼如此描述他眼中的科学,认真且坚定。

证券时报记者:中央经济工作会议提出要保持宏观杠杆率的基本稳定,一些观点认为,这意味着去杠杆要让位于经济稳增长,甚至最近也有声音开始反思和质疑去杠杆政策,您如何看待杠杆率指标的作用?面对经济下行压力,我们该如何平衡稳增长和稳杠杆?

例如,一家银行由于某种原因出现流动性危机,无法按约向第二家银行支付资金,第二家银行因为突然收不到钱,或许也无法向其他银行支付,从而使风险呈网络型扩散。

体验了李白、杜甫等不同几位诗人的古诗集后,紧接着孩子们在老师的引导下一步一步将游戏场景还原,理解整个游戏由哪些元素构成以及元素是如何被一步步“组装”起来形成游戏的,最后在老师的引导下设计出一个属于自己的古诗集。整场体验课里,此前从未接触过编程的孩子们牢牢被这种古诗词“新玩法”深深吸引着。

除了省市内的平台可以考虑兼并重组外,还应鼓励优质平台企业跨地域兼并高风险地区的平台公司。由于发展程度不同,我国不同地区的政府财力和融资平台财务实力、运行能力存在较大的差别,在我国目前基本“每个地方只负责本地基础设施建设”的体制下,实力较强地区的平台能力没有被充分利用化解中西部地区债务风险,满足其投资需求。建议建立体制机制打破现有的投资格局,鼓励部分优质平台企业跨地域兼并高风险地区的平台公司。

让陈女士惊喜的不止于此。陈女士告诉记者,儿子接触少儿编程一年多以来,她能明显感觉到孩子的逻辑思维能力和学习的自主性都提升了不少。编程语言使用英语表达,接触编程后泰兮才知道原来英语单词还可以这样使用,背单词的动力大为提高。游戏中也常常需要用到数学、英语、物理等其他学科的内容,如今泰兮学习相关学科知识的积极性也大了起来。

据介绍,除城科大厦项目加紧建设外,北京城建集团把疫情防控当作最重要的工作来抓,同时围绕“稳中求进”的工作总基调,全力抓好一季度开局,尽可能降低疫情对企业稳定发展造成的影响。目前,城市副中心、国家速滑馆、轨道交通等各项工程的管理人员和施工人员已经按计划到位,即将掀起春季施工生产高潮。

国家管网调控中心正式施工

一是要明确干预的前提,不能无原则干预。如果不是系统性金融风险的事件尽可能不要干预,否则会造成更大的风险。当然,如何判断它是不是系统性金融风险还是一件很复杂的事情。在危机尚未爆发前,政府监管部门应当积极处置道德风险问题,严格执行市场竞争优胜劣汰的纪律,这将有助于缓解危机中由于权衡道德风险问题而难以果断决策干预的困境。

文/广州日报全媒体记者王婧 图片由受访者提供

今年7岁半的王泰兮已是一名编程“小达人”,如今他已经可以熟练运用KOOV、Scratch、Python等编程语言设计编程作品。未来,他想做一名“优秀的程序员”。

广州市教育研究院课程教材研究室副主任、STEM教育项目负责人邹立波介绍,广州STEM教育试点推进两年多以来,一个明显的成效是学校对STEM教育理念的认识得到普及。其中一批学校结合学校的资源特色,研发出特色STEM课程或项目,比如南沙区东涌部分学校结合东涌水乡的自然生态开发具有当地特色的STEM课程;增城高级中学结合学校的中草药种植园开发中草药文化的STEM课程等。在STEM课程实施推广过程中,培养出一批STEM课程师资,学生的创造力也在这个过程中得到提升。

西关实验小学五年级在读的张皓粼小朋友将来也想成为一名程序员。皓粼动手能力强,喜欢玩拼装,小学一年级便开始学习机器人课程,而机器人课程离不开编程,再加之皓粼喜欢玩游戏,于是家人引导他往编程方向发展。如今,皓粼觉得“开发设计游戏比单纯玩游戏更厉害更有意思”。

清华大学金融与发展研究中心主任、央行货币政策委员会委员马骏多年来对金融危机的预警、传染和干预机制有着深入研究,证券时报记者就此专访马骏,听听他对牢牢守住不发生系统性风险底线有何良言善策。

马骏:杠杆率指标具有显著的危机预警能力。近年来,在系统性风险问题上的一个重要争议是,我国杠杆率过快上升这个因素是否实质性地提高了我国发生金融危机的概率。在我牵头的研究团队近期出版的新书《金融危机的预警、传染和政策干预》中,我们用60多个国家20年的数据对影响金融危机的因素进行了实证分析,结果显示,基于我国2017年的宏观指标,如果国内非金融部门信贷/GDP上升1个百分点,我国发生银行危机的概率会提高0.4~0.68个百分点。

(三)省内人员离汉由所在辖区和行业主管部门受理申请,相关部门做好核酸检测并出具健康证明,由责任单位按要求放行。(武汉市新冠肺炎疫情防控指挥部)

市住建委印发的《关于进一步加强疫情防控保障建设工程安全有序复工的通知》规定,自2月10日起,全市房屋建筑与市政基础设施建设工程在确保各项疫情防控措施落实到位,施工现场具备封闭集中管理条件,完成复工各项准备工作,报区住房城乡建设部门核查同意后,可以复工。不具备封闭式集中管理的工程项目不得复工或开工建设。

三是提前备好干预“菜单”、可能有必要接受干预的机构名单和干预问题机构的流程,以防一旦出事后手忙脚乱。

证券时报记者:对于制定系统性防范和化解地方隐性债务风险的措施,您有何意见和建议?

如今编程教育已经越来越为家长所理解和接受。

从实施层面来看,由于多数平台为地方政府全资拥有的机构,整合过程只要市领导全力推动,过程并不十分复杂,一般几个月到一年时间内便可完成;原来独立公司多数变为新集团公司的子公司,人员安置方面也没有太大阻力;在投资银行和专业机构的指导之下,进行尽职调查、新投资者引入和新资产注入,总体都比较顺利。此外,地方政府利用整合的机会进行系统梳理,有效提升了整合后平台的专业化水平和规范化运作能力。因此,建议有关部门在成功案例的基础上,出台鼓励地方平台整合的指导意见,争取在债务风险较大的省区引导一批市、区、县级平台进行整合(包括合并、注销和转型),有效降低未来几年由于借债主体规模过小和质量太差导致的违约风险。

我们花了两年的时间研究了五次全球最大金融危机的整个干预过程,通过研究历史上政府对重大危机进行干预的经验教训、金融危机的传染机制,以及中国金融体系的特点,我们对我国如何建立系统性金融风险干预机制提出如下建议:

《通知》要求,用工单位、劳务企业招录劳务人员时,应在当地进行健康状况询问、体温检查,留存个人健康信息记录,确保招录人员健康情况良好。

(一)市内跨区卡点一律取消,执行无疫情小区人员出入管理规定,即返工(返岗) 人员上下班凭健康码 “绿码” 和单位出具的返工 (返岗)证明,测温正常即可出入小区;逐步开通、恢复市内公共交通。

目前市场上,“STEAM教育”的产品形式主要包括机器人教育、自然科学、儿童编程教育等,其中儿童编程更为家长所熟知。 在白云区一家综合商场四楼,儿童早教中心、少儿运动馆、儿童游乐馆等多种儿童教育机构在此聚集。就在本月,这里将新开一家少儿编程教育机构。门口放置的宣传单页显示,该机构是专为少儿提供优质编程教育的STEM机构。

二是建立金融风险预警等级体系和分级响应干预机制。中国地域广阔,不可能完全靠中央政府、“一行两会”进行金融风险的识别和干预,地方政府层面也要发挥自己管理、干预和化解金融风险的职责,构建地方层面化解区域性金融风险的机制。例如,为了有效应对由于地方隐性债务可能导致的风险,应该尽快打通同一地区政府平台的资产负债表,让资不抵债的部分平台在本级政府层面通过与有可变现资产的其他平台整合来予以化解,而对市政府无法在本级消化的平台负债必须尽快安排其与省级平台整合。

11月30日下午3点左右,一场少儿编程体验课正在广州一家体验中心进行。课室里的三位体验者均为小学二年级学生,他们先在编程老师的带领下体验了事先设定好的古诗闯关编程游戏,游戏中的对战角色刚一说出上半句古诗内容,下半句便从小朋友们口中脱口而出。答不上来时,诗词游戏则会结束。

“因为时间紧迫,A、B两栋楼的改造工作春节期间也没停工。”项目经理张帅介绍,春节期间,400名建设者全部坚守在建设一线,展开施工大会战。记者上午在现场看到,整个施工现场进行了全封闭管理,严格实行全体人员实名登记、测量体温、全场消毒、严控饮食卫生等措施,确保工程安全有序开展。

皓粼小时候总有问不完的问题,就像“十万个为什么”,现在他已成长为“小百科全书”。在皓粼看来,能了解各种物品的来龙去脉、了解大自然的神奇、了解地球的前世今生,让他觉得世界很奇妙很有趣。

“STEAM教育”也成为投融资市场里的“香饽饽”。一项11月教育行业融资报告显示,在当月的45起融资中,“STEAM教育”融资数量为12起,位列第二名。

“小百科全书”梦想拥有一间科学实验室

该中心相关负责人表示,编程锻炼孩子的逻辑思维能力,是未来工作生活中的必备技能之一。如今编程教育也已经越来越为家长所理解和接受。

返工的建筑工人,需在宿舍楼里封闭隔离观察14天。

通过这类平台整合,一方面可降低未来几年内全国范围内爆发地方平台违约的概率,为后续优化体制机制系统解决地方隐性债务问题赢得时间;另一方面,由于清理了大量体量小、不规范、不透明的平台,也可缓解未来小平台负债增量的问题,有效控制债务规模的持续增长。目前部分省份的一些地级市已开始通过整合地方平台试图防范和化解平台风险,并取得了一些可复制的经验。比如,有的地级市将二十几家平台整合成三个平台;整合之后的平台可以做到资产覆盖负债,现金流覆盖利息支出,信用评级提高,融资成本明显下降。

化解地方隐性债务风险平台公司可兼并重组

近几年,“STEAM教育”成为教育领域热词:越来越多的中小学校将其纳入教研体系,与此同时,主打“STEAM”教育理念的培训机构或相关课程也遍地开花。记者走访发现,这种教育模式越来越受到家长的关注。

第二种是恐慌性的流动性冻结。例如,一家银行出现风险后,其他同类银行往往也会被市场认为会“出事”。为了防范交易对手风险,同业就不借钱给这些被认为会有风险的银行,或者这些银行需要用很高的成本才能在同业市场借到钱,也可能出现储户挤兑这些银行的情况。

虽然年龄只有7岁半,泰兮的编程比赛经验已是相当丰富,先后参加并获得了多项个人和团体奖项。家人觉得参加比赛是给孩子提供一个交流的平台,让孩子认识更多喜欢编程的小朋友,而泰兮自己则用“好玩儿”来形容参加比赛的感受。“现在孩子的学业不忙,每一次赛事是否参加,我们也完全尊重孩子的意愿。”陈女士说。

马骏:地方政府有大量的隐性债务。根据多个学者的调研、估算,我国地方政府的隐性债务可能高达显性债务的几倍。我国一些地区的平台类机构债务率高企、期限严重错配,长期依靠借新还旧来维持运行,部分平台已经开始要求银行展期。在经济下行、房地产价格预期持续低迷或下降的背景下,许多过度依赖土地出让收入作为还债重要资金来源的地方平台类机构违约风险会加大。

据了解,市住建委已与市交通委、铁路总公司等相关单位建立了协调联动机制,为返京劳务人员开辟专用通道。

所谓STEAM教育,并非一门新的具体学科,而是一种多学科融合的强调动手实践、自主创造和逻辑思维的教育理念或课程形态。

业内人士认为,这有些过于心急了,孩子年龄太小的话理解能力还不足以听得懂课程,这也是目前大多数少儿编程机构接收的学员至少也要年满4岁的原因所在。

证券时报记者:从国外历史上所发生的情况看,系统性金融风险的出现往往始于局部风险的暴露,这说明金融风险有着很强的传染性和扩散性,能否介绍下金融风险的传染模式通常有哪些?

据了解,为了促进STEM课程在广州的进一步推广,广州市教育研究院正在进行一项针对广州各区中小学STEM课程实施情况的专题调研。

(二)省内、省外人员返汉,按照 “谁主张、谁申请”的原则,即申请、即批复。省内人员凭健康码“绿码”通行,不附加其他手续。省外人员拥有外省健康码的,在进入武汉市境内防疫卡点时 “亮码通行”,即只需查验健康码、测温正常即予放行,不得要求另行提供健康证明(确实无法申领健康码的除外)、流动证明、流入地申请审批表或接收证明、车辆通行证等。

小达人故事:7岁小学生参赛多多还说“好玩”

金融风险易传染建立系统性风险干预机制

皓粼在读的西关实验小学开展的课程中有涉及STEM课程的内容,每个学期开展不同的项目和课程,比如2019年针对五年级学生开展了《走读广州——博物馆真奇妙》的课程,其中有中国古代建筑榫卯结构的制作,这些都是他的挚爱。

就在课程开始之前,李女士和先生一起带着6岁的女儿来到该体验中心咨询。李女士说,女儿元元平时就很痴迷各种讲解类的节目,旁人看起来枯燥无味的说明书,元元也能看得津津有味。最近了解到少儿编程,便想带女儿体验一下,兴许女儿会感兴趣。遗憾的是,周末两天的体验课程均已被约满,他们只好约了下周六前来体验。

昨天,市住建委印发《关于进一步加强疫情防控保障建设工程安全有序复工的通知》,明确自2月10日起,全市房屋建筑与市政基础设施建设工程只有具备封闭集中管理条件方可以复工。不具备封闭式集中管理的工程项目不得复工或开工建设。

证券时报记者:近年来,地方政府隐性债务持续备受关注,城投平台公司庞大的存量债务也被市场担心会潜藏较大风险,您如何看待这一问题?

今年中央经济工作会议对三大攻坚战的表述顺序有较大调整,引发市场诸多猜测。有观点将此解读为明年宏观政策稳字当头,金融防风险的紧迫性有所弱化。经过过去两年的金融强监管与去杠杆,我国金融风险由发散状态转为收敛,但这并不意味金融体系的风险隐患已彻底清除,高风险金融机构、地方隐性债务、房地产融资等领域所潜藏的风险仍如同达摩克利斯之剑,需要我们保持高度警惕,以及提前准备好应对预案。

不过,STEM教育在推广过程中也确实存在着一些难题,比如,有些学校由于对STEM教育重视程度不够,开发STEM课程或项目的积极性不高,投入到STEM课程的师资力量不足。

也有业内人士认为,少儿编程与英语培训行业发展逻辑相似,或将成为下一个“少儿语培”。

对于施工现场如何做好疫情防控,市住建委也给出了一份工作指引。指引中要求,施工现场必须配备专职卫生员、体温检测设备和防疫防护用品,对现场人员进行每天不少于两次的体温检测。人员入场后要按批次、地区分开居住,且每日要对办公室、宿舍、门岗、卫生间等重点区域进行不少于两次的消毒。同时,食堂实行错峰就餐,严限人员外出就餐和食用流动商贩外卖餐品。本报记者 赵莹莹 潘之望 摄

泰兮的编程启蒙来源于6岁生日时妈妈送他的一本少儿编程类入门书籍。原本陈女士只是想着让孩子接触一下不一样的读物,没想到孩子一下子被书里的内容吸引了,乐在其中,主动要求学习编程。真正开始学习编程后,泰兮表现出了比同龄小朋友更高的接受度。在课外的编程课堂里,今年二年级在读的他“跳级”和一群三年级的孩子一起学习编程。

不具备封闭管理条件的工程项目不得开复工

“STEAM教育”在中小学校园内并非横空出世,近年来广州市积极支持中小学开展STEM教育,多所中小学校获STEM教育实验项目立项,155所中小学校开展STEM教育课程试点。而在此前,广州已有不少学校开展STEM课程的相关探索。

近年来,广州已有不少学校开展此类课程的相关探索。

2019年寒假期间,家里人在为谁做家务互相“谦让”时,泰兮灵机一动,当即打开电脑制作了一个“家务谁来做”的编程游戏,由游戏随机决定谁做饭、谁洗碗。这让泰兮的妈妈陈女士感到很惊喜:儿子能将在课堂上学到的编程应用场景举一反三运用到生活中。